充分利用网络推广信息化教学
2月13日，湖北省新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部再发通知，要求湖北省内大专院校、中小学、中职学校、技工院校、幼儿园延期开学，具体开学时间，将根据疫情防控情况经科学评估后确定。
“推迟开学，但是我们并不停学。”全国代表、湖北省恩施土家族苗族自治州卫生学校副校长杨琴告诉记者，老师和学生们早已探索了新的学习途径，充分利用网络开展网上教学、在线答疑、自主学习等工作。
早在1月30日，湖北省教育厅就明确要求各类学校延期开学，具体开学时间视疫情防控情况决定，并提出整合调集教育资源，通过网络、电视、移动终端等方式开展网上教学、自主学习和在线答疑等工作，保障全省各类学校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习。
杨琴所在的恩施土家族苗族自治州卫生学校是一所中等职业学校，与普通中小学之间有着很大的不同。“接到要求的第一时间，我们就开始着手准备这项工作。目前全省中小学的信息化平台建设做得已经非常好了，共享资源多，老师寻找教学资源也比较方便，实现网上教学并不难。”杨琴告诉记者，但具有个性化的内容如何在网上获取资源，又如何设计相应的网络教学内容，同时还能收到学生及时的反馈，与学生进行教学互动，这些问题让老师们犯了难。
一番探索后，杨琴和老师们选定了合适的教学平台。目前，老师们已经准备好了本学期应该开设的课程，并将PPT上传到了平台。虽然不是面对面的教学，但老师们远程照样可以给学生布置任务、答疑。通过平台记录，老师们还可以看到学生的学习情况，实现互动。
“从正月十五过后，我们就已经开始在平台上进行教学了，目前来看效果还不错，了教学质量。”杨琴告诉记者。
除了尝试新的教学手段，此次网络教学也给杨琴带来了思考。“以前，信息化教学在推广的过程中难免会遇到阻力，例如老师们的积极性不高等，疫情发生后，一定程度上助推了信息化教学的开展，实践证明信息化教学是完全可行的。”杨琴表示。
梦见大海涨潮
“育者的角度来看，疫情发生后，反而是孩子们心态非常健康，他们对有效防控疫情起到了非常积极的作用。”杨琴告诉记者。
在卫校推迟开学期间，老师们通过在网络平台开设德育课、发送疫情防控相关知识的方式，与学生进行互动，让学生们发表对防控知识的看法。杨琴认为，很重要的一点就是让学生意识到防控的重要性，因为他们意识到之后，能将这种意识传递给家中的老人，消除家人的知识盲区。不仅如此，卫校的学生们还制作了一些抖音视频和手抄报等。“内容很有教育意义，这些孩子们在疫情防控中也是主力军。”杨琴说。
按照往年的时间来看，伴随着春季新学期到来的还有不再遥远的毕业季。今时不同往日，受疫情影响，一些企业等也处在停工的状态，招聘等活动也陷入延期中。
“从长期经济向好的方向来看，我相信国家有作为改变当前的状况。但短期内疫情对各种行业的冲击还是比较大的，这也给学生的就业带来了难题。”杨琴学生在就业时要调整心态，降低期望值。
疫情防控期间，检察机关从严从快办理了妨害疫情防控相关的案件。据最高人民检察院初步统计，截至2月7日，全国22个省（自治区、直辖市）检察机关办理妨害疫情防控案件363件。其中，侦查阶段提前介入324件，审查44件，审查起诉3件。
检察机关严厉打击销售伪劣口罩案的举措更是引起了杨琴的关注。“对于发生在疫情防控期间妨害疫情防控的案件，检察机关打击的力度很大，对案件的报道也很及时。”杨琴表示，“面对老百姓关注的问题，检察机关能够快速着手去处理，不论是作为代表还是作为老百姓，对这种快速高效的做法，都是要点赞的！”
疫情防控期间，国务院开通了“互联网+督查”平台，接收群众举报的有关疫情防控线索。杨琴认为，这种方式能够及时有效地收集线索，了解，快速处理群众遇到的问题。为此，她司法机关开通相关的举报渠道，广泛征集线索，收集。
“现阶段，疫情防控的形势依然很严峻，对于我们大多数人来讲，老老实实待在家中，就是我们现在能够给社会作的最大贡献。”杨琴说。